GOLD : Good practices for OLD people
OBJECTIF
Le projet « GOLD- Good Practices for OLD People » vise à promouvoir les personnes âgées en tant que partie active de la société, en les faisant participer à des activités sociales, en maintenant et en améliorant leurs compétences mentales, physiques et sociales, en leur donnant le sentiment d’être incluses et en leur permettant d’offrir et d’être utiles aux jeunes générations en partageant leurs expériences et la sagesse accumulée tout au long de leur vie.
CONTEXTE
La population européenne vieillit, avec près de 20 % de personnes âgées de plus de 65 ans. Un grand pourcentage de personnes âgées (surtout celles qui ont des problèmes de santé) sont déconnectées de la communauté.
Selon les données d’Eurostat, 32 % des personnes de plus de 65 ans vivent seules, contre 14 % de la population totale. La note d’information sur la solitude de l’UE indique que les personnes âgées sont plus susceptibles d’être confrontées à l’isolement social que les autres groupes d’âge, par rapport aux personnes âgées de 26 à 45 ans. En outre, les personnes âgées ont 9 % de chances supplémentaires de ne pas s’engager dans des activités sociales. L’isolement social est mentionné comme l’un des principaux défis en matière de soins de longue durée en Europe (Νational policies, 2018).
GROUPES CIBLES
– Personnes âgées de plus de 65 ans
– Les professionnels de la santé, les médecins, les travailleurs sociaux, les psychologues, les infirmières, les éducateurs et autres professionnels concernés.
– Soignants de personnes âgées
– Organismes de soins, institutions pour personnes âgées, maisons de repos et de soins et autres institutions concernées
OBJECTIFS
– Échange de bonnes pratiques sur l’inclusion sociale, l’éducation tout au long de la vie, la santé mentale et physique, l’accès à la vie sociale et au monde numérique pour les personnes de plus de 65 ans.
– Promouvoir l’interaction sociale et les activités intergénérationnelles
-Explorer, partager, promouvoir toutes les bonnes pratiques qui sortent les personnes âgées de l’isolement
– Étendre les aptitudes et les compétences des éducateurs d’adultes et des autres personnels (travailleurs sociaux, psychothérapeutes, etc.) ainsi que des parents et des amis
– Renforcer l’éducation intergénérationnelle et l’apprentissage tout au long de la vie en mettant l’accent sur les activités et les bonnes pratiques axées sur les expériences des personnes âgées et leur valeur sociale pour
le patrimoine culturel européen par la transmission de leur mémoire à la jeune génération. – Combattre les stéréotypes sur les personnes âgées